幼儿园装修设计除了注意材料以及色彩使用以外,还需要注意造型设计。幼儿园造型必须要充分考虑到幼儿的特点,这样才能塑造出令幼儿喜爱的形象。
1. 对形象进行拟人化处理
这是幼儿园墙饰装饰画的核心内容,是能否引起幼儿的喜爱和关注的重要条件。形象的拟人化,就是通过将非人物的形象赋于人的表情、动作、服饰和人的活动方式等。
2. 形象的夸张与变形处理
将形象的特征和精神风貌进行夸大或缩小,如大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙等。因而,对形象进行再创造时,一定要仔细分析形象的典型特征和性格,这样才能表现出更具形象精神、特征的新形象来。
变形处理是对形象特征进行提炼加工,化复杂为简单,强化形象的主要特征。
3. 形象的稚拙与优美处理
在进行形象造型时,应充分考虑儿童的审美情趣。形象造型的稚气、笨拙往往引起幼儿的喜爱。因而,在造型中应尽量表现形象的幼小时期的特征,加强肥胖或瘦小、机灵或笨拙的特点。同时,要注意形象造型的美感,使形象既稚拙又优美。