山东省幼儿园房屋抗震性鉴定报告，快速出具检测报告

本公司是具有建设厅认可建设工程质量鉴定资质的高智能技术性机构。专业结构合理，管理手段先进，检测仪器齐全，拥有多位业界资深及一支长期从事鉴定工作的专业技术队伍，多年来在广东及全国各地中,取得良好的成绩,.经过多年的不懈努力和社会各界的支持，现已拥有雄厚的技术力量，先进的生产设备和完善的产品开发和质量保证体系,工程检测机构建立了检测资源共享的合作联盟，以保证高效地实现科学、严谨、保质、服务的质量目标。公司有配备多台国内外先进的轻型检测仪器，全部由政府认定的有关权威计量部门进行检定，并颁发相关的合格证书。公司现有固定检验检测场所和配备满足检验检测要求的各类检验检测仪器设备，具有与其业务范围相适应的、足够的人力资源、技术资源和组织资源。开展的检验检测项目有建筑工程质量主体结构检测、钢结构检测、危险房屋检测鉴定、建筑抗震检测鉴定、施工影响周边房屋安全鉴定、工程造价评估、工业建筑与民用建筑结构可靠性鉴定、建筑节能检测、设备安装工程检测、室内环境检测、地基基础检测、市政工程和民用建筑材料的见证取样检测等专项检测鉴定项目。 公司拥有一批理论基础扎实，专业水平过硬，检测经验丰富的专业技术人员。在检测信息管理及检测报告方面已全面实现电脑化，已实现数据自动采集登录，更确保了检测数据的科学性和公证性。 

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一、幼儿园建筑抗震等级检测鉴定机构——幼儿园建筑抗震等级检测鉴定项目实例分析：

1　工程概况

幼儿园教学楼为5层建筑,局部4层,建筑面积4 128 m2。,其中⑧轴～l~轴为4层框架与砌体混合承重结构体系,建于1997年,基础为天然浅基础, ①轴～⑧轴为5层框架结构,因教学需要于2006年进行了扩建,基础为桩基础,楼面及屋面均采用预制空心板。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》,专业检测公司对此栋楼进行的结构检测鉴定为:房屋的安全性等级为Csu级,应对出现安全隐患的部位进行结构加固处理。根据《建筑抗震鉴定标准》,该建筑抗震鉴定分类为A类,当年的设计标准与现在的有关规范有较大差距,应进行抗震加固处理。

2　存在问题分析

通过查看图纸、原始材料以及检测报告,现场踏勘后提出以下问题需进行抗震加固处理。

2. 1　墙体及楼板和地面局部裂缝

主要集中在中部横墙, 1层～3层墙体均有裂缝,地面也出现了沉降裂缝。裂缝的存在会降低结构的承载力和整体性,不利于结构整体抗震(长沙地区为6度抗震设防,学校建筑为重点设防类,抗震构造措施按7度) ,也给使用带来不安全感,应采取加固处理。

2. 2　抗震构造措施不足

该建筑物构造柱设置仅在外墙转角处设有,设置不足;框架部分从构造上梁箍筋未在梁两端加密;预制板在墙上的搁置长度不足120 mm,以上几点不满足《建筑抗震鉴定标准》的要求,应进行抗震加固处理。

2. 3　墙体砂浆强度不足

建筑物原设计砌体采用M5. 0混合砂浆,而现今实测砂浆强度等级仅为M0. 4～M0. 8,实测结果既不能满足设计要求,也与《建筑抗震鉴定标准》第5. 2. 3条砂浆强度不低于M1的要求有差距,应进行抗震加固处理。

2. 4　局部构件承载力不够

本项目采用“pkpm”之建筑抗震鉴定和加固设计软件( JDJG)及相关系列软件进行结构抗震及承载力计算,根据原始图纸,检测资料所提供的材料强度及现行的荷载规范对该楼按现状(如梁、柱大小及配筋均按原设计)建模恢复,再按A类建筑进行抗震鉴定分析计算,与现行规范的要求相对比,发现承载力方面有以下问题:框架部分底部两层局部柱的轴压比超规范; ②轴～⑤轴走廊两侧的12 m跨梁配筋不足,包括底筋和面筋偏小;砌体承重部分承重墙体的抗震承载力不足。

二、幼儿园建筑抗震等级检测鉴定机构——幼儿园建筑抗震等级检测鉴定的相关规定：

1、中小学校舍按照《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008中规定，其抗震设防类别应为重点设防类(乙类)，在抗震鉴定加固时的抗震设防标准也应有所调整。重点设防类(乙类)建筑的抗震验算不低于当地设防烈度的要求。6N8度时抗震措施按7～9度的抗震措施要求采用。9度BtA类中小学校舍按B类中小学校舍的要求采用。

B类中小学校舍类按C类中小学校舍的要求采用。建筑场地为I类场地时抗震措施可按当地设防烈度的要求采用．

基础形式较好日寸部分措施可按当地设防烈度的要求。

2、中小学校舍抗震加固要求简述云南省中小学校舍经过抗震鉴定后，大部分需要进行抗震加固，以保障校舍的安全，保证学校教学活动的正常进行。抗震加固要做到抗震安全、经济、合理、有效和实用。将现有中小学校舍抗震鉴定和加固的后续使用年限分为30年、40年、5O年三个档次．分别称为A、B、C类建筑．符合云南省的地方情况，切合现有中小学校舍房屋的特点，这也与国家标准《结构可靠性总原则》I S02394对于现有建筑可靠性要求的原则规定一“当可靠程度不足时．鉴定的结论可包括：出于经济理由保持现状、减少荷载、修补加固或拆除等” 相协调。

3、抗震加固设计的条例

中小学校舍抗震鉴定是抗震加固的前提，鉴定与加固应前后连续．才能保证抗震加固取得**效果。中小学校舍抗震加固不仅设计技术难度较大，而且施工条件较差。其抗震加固的设计原则就符合下列要求：

1)加固方案应根据抗震鉴定结果综合分析后确定，分别采用房屋整体加固、区段加固或构件加固的方案，加强整体性，改善构件的受力状况，提高结构综合抗震能力。

2)加固和新增结构构件时。应防止对结构的局部加强导致的结构刚度或强度的突变。

3)新增构件与原有构件之间应有可靠连接；新增的抗震墙、柱等竖向构件或抗侧力构件应设置可靠的基础，并与原有结构协调沉降差异。

4)加固材料类型与原结构相同时，其强度等级不应低于原结构材料的实际强度等级。

5)对于不符合鉴定要求的女儿墙、雨棚、出屋面构架和非结构装饰构件等，应予以拆除或降低高度，需要保持原高度时应加固。

4、抗震加固结构方案，布置和构造抗震加固的结构方案、布置和连接构造。还应该符合以下要求：

1)不规则的中小学校舍，加固后的结构质量和刚度分布应较为均匀、对称。原不合理的结构形式应修改，如原两柱框架的教学楼、学生宿舍应改为三柱框架。

2)对抗震薄弱部位、关键部位和不同类型的连接部位．其承载力和变形能力宜采取比一般部位增强的措施。

3)宜减少地基基础的加固工程量，多采取提高上部结构抵抗不均匀沉降能力的措施。并应计入不利场地对地震作用的影响。

4)加固方案应结合原结构的特点和技术经济条件的限制，采用适当的新技术、新材料。

5)加固方案宜结合维修改造，改善使用功能，并注意美观。

6)加固方法应适用于中小学所在地的施工条件，便于施工，并应减少对正常教学活动的影响。加固材料的质量与施工监理是直接关系加固工程安全和质量的关键。加固材料应适合中小学校舍所在地的特点，材料性能和耐久性的要求应明确。特殊材料和特殊加固工法应有特殊要求和具有相应资质的专业队伍施工。

5、抗震加固的施工应注意以下要求

1)加固施工前应复核房屋实际尺寸，作相应调整。

2)应采取措施避免或减少损伤原结构构件。

3)发现原结构或相关工程隐蔽部位的构造有缺陷时应及时和设计单位沟通，采取有效补救措施后方可继续施工。

4)对在施工中可能导致的倾斜、开裂或局部倒塌等现象，应预先采取安全措施。

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